Накупить товаров
в интернет-магазине!
в интернет-магазине!
| Главная | Каталог |
» Каталог
» Книги » Учебная литература. Образование. Педагогика » Коррекционное образование
Каталог товаров:
Коррекционное образование
| № | Название | Цена | |||
| 101 |  |
Биология. 6 класс. Рабочая тетрадь к учебнику "Биология" для специальных учреждений VIII вида. Татьяна Карташева 6 класс" для специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида. Рабочая тетрадь является частью УМК "Биология. |
90 | ||
| 102 |  |
Биология. Растения. Грибы. Бактерии. 7 класс. Учебник для коррекционных школ VIII вида. Игорь Романов Простой язык, многоуровневый методический аппарат, подробное изложение лабораторных работ и описание экскурсий, красочные |
309 | ||
| 103 |  |
Вводим звуки в речь. Картотека заданий для автоматизации звуков С, З, Ц. Татьяна Перегудова, Гурия Османова ru/id/1404254">с заданиями для автоматизации звуков (С),(З),(Ц) в речи детей. Пособие представляет собой систему каточек |
207 | ||
| 104 |  |
Недостатки речи и борьба против них в семье и школе Гигиена речи. Физиология речи. Репринтное издание по технологии print-on-demand с оригинала 1897 года Воспроизведено в оригинальной авторской |
490 | ||
| 105 |  |
Эти трудные согласные: Как помочь ребенку с нарушением процесса письма и чтения Пособие предназначается для учителей начальных классов, логопедов, воспитателей ГПД, студентов педагогических вузов. Материал пособия |
190 | ||
| 106 |  |
Конспекты подгруп.логопедических занятий в подготовке к школе группы детского сада для детей с ОНР.Февраль-май. Наталия Нищева Каждое занятие содержит от шести до десяти этапов: игры, задания и упражнения для развития общих речевых навыков, слухового и |
398 | ||
| 107 |  |
Комплексы упражнений для формирования правильного речевого дыхания. О. Бурлакина ru/id/2351796">упражнения способствуют предупреждению нервного перенапряжению у детей, формированию и восстановлению правильного речевого |
105 | ||
| 108 |  |
Новые логопедические распевки, музыкальная пальчиковая гимнастика, подвижные игры (+CD). Наталия Нищева ru/id/1458464"> подвижные игры , созданные авторами для коррекционной работы с детьми в логопедических группах ДОУ. Предлагаемое здание |
239 | ||
| 109 |  |
Практический материал к урокам социально-бытовой ориентировки в специальной (коррекционной) общеобразовательной школе VIII вида. 5-9 классы Пособие поможет учителю эффективно использовать урочное время и разнообразить деятельность учащихся на уроке. Учебный материал |
340 | ||
| 110 |  |
Логопедический альбом для обследования лиц с выраженными нарушениями произношения. Ирина Анатольевна Смирнова ru/id/1343511">альбом предназначен для обследования состояния произношения гласных и артикуляторно простых согласных. Третий |
419 | ||
| 111 |  |
Комплексная коррекционная работа по подготовке дошкольников с ЗПР к обучению грамоте. И. Карслиева Проблема воспитания и обучения детей дошкольного возраста данной категории является весьма актуальной на сегодняшний день. В |
166 | ||
| 112 |  |
Демонстрационный материал для фронтальных занятий. Логопедические занятия в детском саду. Средняя группа. Е. Моносова, Татьяна Юрьевна Бардышева В соответствии с Программой воспитания и обучения в детском саду (М. Связная речь играет важную роль в процессе общения детей друг с |
530 | ||
| 113 |  |
Количественный мониторинг общего и речевого развития детей с ОНР. Алина Быховская, Наталья Казова ru/id/1389053">мониторинг общего и речевого развития детей с ОНР и дидактические карты для количественного анализа оцениваемых показателей |
109 | ||
| 114 |  |
Фронтальные логопедические занятия в старших группах для детей с общим недоразвитием речи. Светлана Коноваленко, Вилена Коноваленко, Мария Кременецкая Книга предназначена для начинающих логопедов, работающих в старшей группе для детей с ОНР (3-й уровень), а также она будет полезна |
295 | ||
| 115 |  |
Работа учителя-логопеда с семьями. Традиционные и инновационные подходы. Л. Вакуленко В настоящий момент экспериментальной деятельностью охвачены 47 учреждений г. Проект «Семейное воспитание детей с нарушениями речи» |
321 | ||
| 116 |  |
Примерная программа коррекционно-развививающей работы в логопедических группах для детей с общим недоразвитием речи. Наталия Нищева В программе представлены рекомендации по организации режима дня, построению предметно-пространственной развивающей работы по каждой |
565 | ||
| 117 |  |
Нарушение звукопроизношения у детей. Людмила Парамонова В ней в доступной для неспециалистов форме освещаются основные виды нарушений звукопроизношения, их причины, а также способы |
400 | ||
| 118 |  |
Формирование речевой деятельности у неговорящих детей с использованием инновационных технологий Методическое пособие ориентировано на широкийкруг читателей: логопедов,студентов дефектологических профилей и родителей, имеющих |
397 | ||
| 119 |  |
Конспекты коррекционно-развивающих занятий с детьми младшего школьного возраста Пособие направлено на привлечение детей к чтению. В данном пособии представлены конспекты коррекционно-развивающих занятий с детьми |
388 | ||
| 120 |  |
Развитие психо-физиологической базы речи у детей дошкольного возраста с нарушениями развития. Светлана Коноваленко, Мария Кременецкая ru/id/1458541">игры для индивидуальной работы с детьми с ДЦП, ЗПР и другими нарушениями развития. В данной книге представлены комплексы |
147 | ||
| 121 |  |
Организация взаимодействия учителя-логопеда и семьи. Л. Вакуленко ru/id/1448231">методы изучения особенностей семей, воспитывающих детей с речевой патологией, традиционные и нетрадиционные формы органиации |
213 | ||
| 122 |  |
33 лексические темы. Анжелика Никитина Это пособие позволит логопедам спланировать занятия на весь учебный год, составить конспекты, сделать занятие интересным для детей, |
150 | ||
| 123 |  |
29 лексических тем. Анжелика Никитина В нем представлены все лексические темы, изучаемые в логопедическом дошкольном учреждении с детьми в возрасте 4-5 лет. Пособие создано |
166 | ||
| 124 |  |
Логопедический массаж при коррекции дизартрических нарушений речи у детей раннего и дошкольного возраста. Оксана Приходько Массаж используется в логопедической работе с детьми с дизартрией, ринолалией, заиканием и голосовыми расстройствами. |
141 | ||
| 125 |  |
Логопедические занятия с детьми 6-7 лет. Лилия Гадасина В книге подробно изложена методика занятий по коррекции речи у старших дошкольников. Книга предназначена в первую очередь |
120 | ||
| 126 |  |
Занятия с логопедом по развитию связанной речи у детей 5-7 лет. Светлана Бойкова При этом осуществляются: обогащение словарного запаса; формирование грамматического строя речи; обучение пересказу и составлению |
179 | ||
| 127 |  |
Занятия с логопедом по обучению связанной речи детей 6-7 лет на основе разрезаных картинок. Светлана Савченко, Ольга Ивановская, Лилия Гадасина Оно будет способствовать формированию у детей навыков грамотного словоизменения, умения правильно строить предложения, а также |
105 | ||
| 128 |  |
Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с нарушением интеллекта: учебник для студентов педагогических специальностей. Е.А. Стребелева Книга предназначена для студентов педагогических институтов, обучаю-щихся по специальности олигофренопедагогика. В учебнике |
425 | ||
| 129 |  |
Преодоление нарушений письменной речи. Надежда Яковлева При составлении планирования авторы опирались на известные системы коррекционной работы, предложенные И. В пособии предлагаются |
189 | ||
| 130 |  |
Дети с нарушением слуха. Книга для родителей и педагогов. Петтер Антон Янн, Ирина Королева В. Российский профессор И. А. Королева (РГПУ им. Герцена, Санкт-Петербургский НИИ уха, горла, носа и речи) и немецкий профессор П. И. Данный |
344 | ||
| 131 |  |
20 лексических тем. Пальчиковые игры, упражнения на координацию слова с движением, загадки, потешки для детей 2-3 лет. Анжелика Никитина В нем представлены все лексические темы, изучаемые в логопедическом дошкольном учреждении с детьми в возрасте 2-3 лет. Пособие создано |
153 | ||
| 132 |  |
Речевые пятиминутки. Пособие для логопедов и воспитателей. Нина Гридчина Упражнения и речевой материал (чистоговорки, скороговорки, стихотворения) доступны; представлены в определенной системе с учетом |
119 | ||
| 133 |  |
Речевая карта для обследования ребенка дошкольного возраста с общим недоразвитием речи (для ДОУ). Галина Волкова, Марина Илюк Она может быть использована в качестве методической разработки студентами педагогических вузов. Предлагаемая "Речевая карта" |
166 | ||
| 134 |  |
Развитие лексики у дошкольников со стертой дизартрией. Надежда Серебрякова В книге описана авторская методика коррекции нарушений лексики и представлены дидактические игры и задания, направленные на |
285 | ||
| 135 |  |
Развитие и коррекция цветовосприятия у дошкольников и младших школьников с умственной отсталостью. Татьяна Колосова В первой части излагаются особенности развития познавательной сферы дошкольников и младших школьников с умственной отсталостью. |
156 | ||
| 136 |  |
Покажи стихи руками. Анжелика Никитина ru/id/1193559">практическое руководство для занятий с детьми 5-7 лет. Пособие представляет собой |
133 | ||
| 137 |  |
Микрополяризация у детей с нарушением психического развития или Как поднять планку ограниченных возможностей. Н. Кожушко Уже более 20 лет он эффективно помогает многим детям с отставанием в психомоторном развитии, является щадящим, нетравматичным способом |
693 | ||
| 138 |  |
Нестандартный, или "плохой хороший" ребенок. М. Лохов, Юрий Фесенко, Е. Фесенко П. Книга написана доктором биологических наук, старшим научным сотрудником Физиологического отдела имени И. С. Павлова НИИЭМ РАМН, |
530 | ||
| 139 |  |
Новые игры с пальчиками для развития мелкой моторики. Картотека пальчиковых игр. Гурия Османова В предложенном материале по развитию тонкой моторики у дошкольников использованы идеи, приемы, упражнения из разных источников, |
146 | ||
| 140 |  |
Новые загадки, игры и чистоговорки-языковертки в картинках. Л. Позднякова Загадки и игры расположены по лексическим темам. В книге представлены авторские загадки, чистоговорки и игры для расширения |
107 | ||
| 141 |  |
Логопед - родителям. Гурия Османова Занятия по этому пособию будут способствовать развитию у ребенка общих речевых навыков, грамматического строя речи, связной речи, |
200 | ||
| 142 |  |
Нарушения поведения и развития у детей. Леонид Чутко Авторы - врачи, нейрофизиологи и психологи, работающие с детьми в Институте мозга человека РАН, Санкт-Петербургской государственной |
312 | ||
| 143 |  |
Логопедические занятия с детьми 5-6 лет. Методические рекомендации. Ольга Ивановская, Лилия Гадасина Последовательность подачи звуков в ней соответствует их появлению в речи ребенка в процессе индивидуального развития. Книга поможет |
128 | ||
| 144 |  |
Коррекционная педагогика и специальная психология. Словарь. Надежда Новоторцева Пособие предназначено студентам педагогических вузов, может быть использовано педагогами, психологами, родителями. В словарь вошли |
157 | ||
| 145 |  |
Выговаривать хочу… Исправление недостатков звукопроизношения у детей. Дидактический материал. Татьяна Пименова Материал представлен в том же порядке, в каком он используется в практической деятельности, когда поставленный звук автоматизируется |
134 | ||
| 146 |  |
Игры со словами для развития речи. Картотека игр для детей дошкольного возраста. Раиса Кирьянова Использование педагогами разных методов и приемов работы с детьми, прежде всего игр со словами, действительно обогатит словарный |
279 | ||
| 147 |  |
Дидактические игры для занятий логопеда со школьниками 7-11 лет. Ольга Яворская Занятия с учителем-логопедом помогут ребенку справиться с данными нарушениями. Книга адресована логопедам школьных логопунктов и |
111 | ||
| 148 |  |
Система диагностико-коррекционной работы с аутичными дошкольниками. С. Ихсанова Предложены специальные психолого-педагогические задачи в работе с аутичными детьми в зависимости от группы (по классификации О. В |
362 | ||
| 149 |  |
Занятия по развитию речи в ДОУ. Людмила Зырянова, Татьяна Лужбина В пособие включены программное содержание, примерный словарь, охватывающий 35 лексических тем. Практическое пособие содержит 50 |
136 | ||
| 150 |  |
Логопедия. Основы теории и практики. Татьяна Филичева, Надежда Жукова, Елена Мастюкова 2011. Представлена система логопедического воздействия, которая опирается на поэтапность усвоения детьми родного языка. |
335 | ||
