Накупить товаров
в интернет-магазине!
в интернет-магазине!
| Главная | Каталог |
» Каталог
» Книги » Учебная литература. Образование. Педагогика » Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика » Дошкольное воспитание
Каталог товаров:
Дошкольное воспитание
| № | Название | Цена | |||
| 1 |  |
Ознакомление детей дошкольного возраста с русским народным творчеством. Ирина Бойчук Адресовано педагогам, воспитателям ДОУ, работающим с детьми 6-7 лет. Пособие по ознакомлению детей дошкольного возраста с русским |
406 | ||
| 2 |  |
Играют мальчики. Гендерный подход в образовании. Ирина Лыкова, Е. Касаткина, С. Пеганова ч. Как играют мальчики? Какие игры и игрушки они предпочитают? Каковы особенности этих неизменных «спутников детства»? Как в своих |
143 | ||
| 3 |  |
Играют девочки. Гендерный подход в образовании. Ирина Лыкова, Е. Касаткина, С. Пеганова ч. Как играют девочки? Какие игры и игрушки они предпочитают? Каковы особенности этих неизменных "спутников детства"? Как в своих |
143 | ||
| 4 |  |
Чтение по Доману, или Новое качество жизни ребенка раннего возраста. Ирина Мальцева Материал книги раскрывает основу авторской методики Г. Как оценить свои возможности, прежде чем приниматься за такое ответственное |
101 | ||
| 5 |  |
Перспективное планирование в семейном детском саду. Для работы с детьми 3-4 лет. Татьяна Волкова, Анна Червова, М.М Цапенко Для того чтобы облегчить воспитателю семейного детского сада работу по составлению отчетности, в таблицах предусмотрены пустые графы, |
131 | ||
| 6 |  |
Игры-занятия на прогулке с детьми 2-4 лет. Светлана Теплюк Материал дополнен художественными произведениями, народными играми, потешками, хороводами. В пособии представлены организация и |
138 | ||
| 7 |  |
Родительские собрания в детском саду. Старшая группа. Светлана Чиркова Предлагаемая автором тематика собраний разработана в соответствии с наиболее актуальными проблемами детей старшего дошкольного |
91 | ||
| 8 |  |
Развиваем детей раннего возраста. Современные проблемы и их решение в ДОУ и семье. Ксения Печора Представлены методические разработки проведения занятий по сенсорике, развитию речи, конструированию с детьми раннего и дошкольного |
90 | ||
| 9 |  |
Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности в детском саду. 2-я младшая группа. Реализация ФГТ в ДУ. Н. Голицына Занятия на каждую неделю по формированию целостной картины мира, математике, конструктивной и продуктивной деятельности, развитию |
91 | ||
| 10 |  |
Коммуникация. Развитие речи и общения детей в первой младшей группе детского сада. Валентина Гербова Е. Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к примерной основной общеобразовательной программе дошкольного |
97 | ||
| 11 | Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. Маргарита Парамонова 2012. |
118 | |||
| 12 | Воспитатель дошкольного образовательного учреждения . |
118 | |||
| 13 |  |
Ребенок в интегрированной группе. Методические рекомендации. Наталья Микляева Предназначено воспитателям, специалистам интегрированных групп и инклюзивных детских садов, родителям дошкольников с проблемами в |
94 | ||
| 14 |  |
Раздаточный материал. Развитие речи в детском саду. Для работы с детьми 2-4 лет. Валентина Гербова Е. Настоящее пособие издано в рамках учебно-методического комплекта к примерной основной общеобразовательной программе дошкольного |
93 | ||
| 15 |  |
Развитие игровой деятельности. Система работы во второй младшей группе детского сада. Наталья Губанова Е. Настоящее пособие издано в рамках примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" |
115 | ||
| 16 |  |
Развитие игровой деятельности. Система работы в средней группе детского сада. Наталья Губанова Е. Настоящее пособие издано в рамках примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования "От рождения до школы" |
120 | ||
| 17 |  |
Воспитание познавательных интересов у детей 5—7 лет. Людмила Вахрушева В приложениях приведены диагностика готовности педагогов к организации семейных гостиных, Положение об организации семейного клуба, |
94 | ||
| 18 |  |
Комплексно-тематическое планирование образовательного процесса с детьми 4-5 лет. Наталья Васюкова, Наталья Родина В нем представлен вариант планирования образовательного процесса в средней возрастной группе детского сада, построенный на |
198 | ||
| 19 |  |
Ознакомление дошкольников с социальным миром. Ольга Громова, Галина Соломатина, Анна Кабушко Художественные произведения, представленные в настоящем пособии, помогут сформировать у детей реалистически правильное |
120 | ||
| 20 |  |
Основная общеобразовательная программа начальной школы. Майя Давыдовна Маханева, Татьяна Михайловна Козлова Преимущество данной программы заключается в обеспечении преемственности и единства обучающих и воспитательных целей и задач, а также |
91 | ||
| 21 |  |
Рабочий журнал старшего воспитателя детского сада. Ксения Белая Старший воспитатель найдет таблицы, которые не дадут "утонуть" в потоке ежедневной информации, помогут легко и быстро ее |
190 | ||
| 22 |  |
Журнал воспитателя дошкольного образовательного учреждения. Наталья Федяева, Галина Белодед ru/id/2436526">Практическое пособие для педагогов дошкольных образовательных учреждений. |
128 | ||
| 23 |  |
Введение детей в проблемы социальной действительности (родиноведческий подход). А. Майер Ознакомление с социальной действительностью рассматривается в пособии как информационная основа процессов социального воспитания и |
359 | ||
| 24 |  |
Учимся видеть и называть. Методика развития зрительно-вербальных функций у дошкольников. Комплект из методического пособия и рабочей тетради. Татьяна Ахутина, Наталия Пылаева ru/id/3067772">детского сада и при подготовке их к школе. Данное пособие направлено на развитие зрительных представлений и словаря детей в |
217 | ||
| 25 |  |
Тетрадь с таблицами. Мониторинг по прогр. "Мир открытий". Старшая группа. Анна Некрасова, Марина Кубышева, Екатерина Трифонова Обеспечит комплексный подход к оценке промежуточных результатов освоения программного материала, позволит выявить уровень |
95 | ||
| 26 |  |
Тетрадь с таблицами. Мониторинг по прогр. "Мир открытий". 1-ая младшая группа. Анна Некрасова, Марина Кубышева ru/id/3087126">мониторинг развития интегративных качеств личности детей третьего года жизни в соответствии с ФГТ. Практико-ориентированное |
95 | ||
| 27 |  |
Мониторинг достижения детьми планируемых результатов программы "Мир открытий". 2-я младш. группа. Тетрадь с таблицей. Анна Некрасова, Марина Кубышева ru/id/3087125">мониторинг развития интегративных качеств личности детей четвёртого года жизни в соответствии с ФГТ. |
95 | ||
| 28 |  |
Тетрадь с таблицами. Мониторинг по прогр. "Мир открытий". 1-ая группа раннего возраста. Анна Некрасова, Марина Кубышева ru/id/3087123">мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы в соответствии с ФГТ. |
95 | ||
| 29 |  |
Тетрадь с таблицами. Мониторинг по прогр. "Мир открытий". Подготовительная группа. Анна Некрасова, Марина Кубышева Обеспечит комплексный подход к оценке промежуточных и итоговых результатов освоения программного материала, позволит выявить |
95 | ||
| 30 |  |
Тетрадь с таблицей 2-ая группа раннего возраста.Монитортнг достижений детьми.Мир открытий. Анна Некрасова, Марина Кубышева Поможет педагогу быстро, грамотно и эффективно провести мониторинг развития интегративных качеств в соответствии с ФГТ. 2012. Пособие |
98 | ||
| 31 |  |
Сюжетно-ролевые игры для детей дошкольного возраста. Наталья Краснощекова ru/id/2889411">методические рекомендации по организации игр в процессе воспитания и обучения детей всех возрастных групп детского сада. В |
122 | ||
| 32 |  |
Образовательная область"Игра". Методическое пособие по программе "Детство". О. Акулова Игра". В пособии представлены содержание и педагогические технологии организации образовательного процесса в дошкольном |
245 | ||
| 33 |  |
Образовательная область "Социализация". Методическое пособие по программе "Детство". Татьяна Бабаева, Татьяна Анатольевна Березина, Лариса Римашевская Издание адресовано воспитателям старших и подготовительных групп, методистам детского сада, студентам и преподавателям |
257 | ||
| 34 |  |
Совместная деятельность взрослых и детей: основные формы. Пособие для педагогов. Александра Гогоберидзе, Татьяна Гризик, О. Акулова ru/id/1204394">решение задач психолого-педагогической работы и достижение планируемых результатов освоения основной общеобразовательной |
136 | ||
| 35 |  |
Воспитание, образование и развитие детей 4-5 лет в детском саду ru/id/2445059">4-5 лет в детском саду. В методическом руководстве раскрываются особенности организации жизни детей |
94 | ||
| 36 |  |
Планирование работы в детском саду с детьми 3-4 лет. Татьяна Гризик, Галина Глушкова Оно представляет собой настольную рабочую книгу воспитателя второй младшей группы. Серия «Радуга» Данное пособие входит в |
98 | ||
| 37 |  |
Планирование работы в детском саду с детьми 2-3 лет. Методические рекомендации для воспитателей. Галина Глушкова Это одновременно ваш справочник, руководство к действию и рабочий документ по планированию жизни вашей группы. В приложении |
107 | ||
| 38 |  |
Познаю себя. Методические рекомендации к программе социально-личностного развития детей дошкольного возраста. Марина Корепанова, Елена Харлампова Начальный курс социально-личностного самопознания является одним из компонентов целостного развития личности в Комплексной |
146 | ||
| 39 |  |
Организация взаимодействия субъектов в ДОУ. А. Майер, Лариса Геннадьевна Богославец Работа обобщает региональный опыт деятельности учреждений дошкольного образования городов Славгорода, Змеиногорска, Барнаула по |
307 | ||
| 40 |  |
Моторные сказки для самых маленьких. В. Гончарова, Татьяна Колосова Таким образом, развитие движений руки способствует развитию речи. Ученые рассматривают движения как важный фактор в развитии |
150 | ||
| 41 |  |
Методика работы со сказкой. Людмила Рыжова В книге представлены занятия, развлечения , праздники, опыты, исследовательская работа, связанные с использованием сказок, а также |
224 | ||
| 42 |  |
Рабочий журнал заведующего детским садом. Ксения Белая Он поможет воспитателям ДОУ спланировать работу по различным видам деятельности, систематизировать. Рабочий журнал включает |
190 | ||
| 43 |  |
Система ранней помощи. Поиск основных векторов развития. Юлия Разенкова Из серии: Педагогика детства 2012. Описание ценностно-смысловых и целевых ориентиров ранней помощи, ее концептуальных моделей, |
125 | ||
| 44 |  |
Инновационные педагогические технологии.Метод проектов в ДОУ. Е. Сыпченко ru/id/1458459">конспекты занятий в ДОУ с применением метода проектов. В этой книге читателям предлагаются примерные |
179 | ||
| 45 |  |
Школа общения для дошкольников. Галина Широкова В книге рассматриваются различные факторы, оказывающие непосредственное влияние на психологическое здоровье детей - стиль семейного |
161 | ||
| 46 |  |
Сохраним то, что есть в детях. Станислав Шацкий, Валентина Шацкая Т. С. Н. Шацкий и В. В книге представлены фрагменты педагогических трудов этих двух замечательных людей, которые были преданы. Шацкая - |
153 | ||
| 47 |  |
Лучшие методики развития способностей у детей 4–6 лет. 300 заданий и упражнений на CD (CD). Ольга Машталь ru/id/1338790">практическое пособие по развитию ребенка старшего дошкольного возраста, предназначенное для педагогов, методистов, |
273 | ||
| 48 |  |
Развитие познавательной сферы детей стар.дош.возраста. Светлана Коноваленко, Мария Кременецкая ru/id/1388490"> речь , общую координацию движений, тонкую моторику, зрительно-моторную координацию. Данное пособие состоит из комплексных 38 |
100 | ||
| 49 |  |
Рабочий журнал воспитателя детского сада Он предусматривает ежемесячную комплексную работу воспитателя с учетом особенностей развития детей с 1 года 6 мес. Рабочий журнал |
178 | ||
| 50 |  |
Сказки-подсказки. Методический игровой материал. Этери Заболотная Все сказки содержат игровые задания, вопросы и загадки, которые помогут ребенку дать оценку действиям героев сказок, сравнить поступки |
198 | ||
1
2
