Grammatik lehren und lernen. Hermann Funk, Michael Koenig • Geeignet fur: Lehrer, Lehramtstudenten
2001. Uberblick uber wichtige Methoden im Grammatikunterricht mit praktischen Ratschlagen zur Grammatikprogression, zur Visualisierung, zu Grammatikspielen und zur Entwicklung eigener Unterrichtssequenzen.
554руб
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Die Macht der Sprache. Diverse Die daraus entstandenen Antworten waren die Basis fur ein grosses Abschlussfestival, das in der Publikation "Die Macht der Sprache" dokumentiert wird. Das Projekt "Die Macht der Sprache" des Goethe-Instituts beschaftigte sich in lokalen,
840руб
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Spiele im Deutschunterricht. Dorothea Levy-Hillerich, Christa Dauvillier • Geeignet fur: Lehrer und Studenten
2004. Diese Fernstudieneinheit zeigt Prototypen von verschiedenen Spielen im Deutschunterricht, analysiert deren sprachlichen Lerneffekt und bietet Moglichkeiten, Spiele fur eigene Unterrichtszwecke
Podcasts im Sprachunterricht. Kim Kluckhohn • Niveaustufe: B1 bis C2 • Geeignet fur: Lehrende ab Niveau B1
2009. Am Beispiel Deutsch Handbuch fur Lehrende ab Niveau B1 mit Informationen zu Empfang und Download von Podcasts, Anwendungsmoglichkeiten im Fremdsprachenunterricht,
513руб
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Logisch! A1 Lehrerhandreichung. Cordula Schurig Die didaktischen Ausfuhrungen sind den Aufgaben im Kursbuch direkt zugeordnet. Lehrerhandbuch A1: Das Lehrerhandbuch enthalt das gesamte Kursbuch in verkleinerter Form. mit landeskundlichen Hinweisen, Erweiterungen, Alternativen, Tipps fur den
668руб
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Geni@l A2 Lehrerhandbuch. Theo Scherling, Hermann Funk, Ute Koithan geni@l baut auf dem bewährten Konzept von “sowieso” auf, bietet aber Schülern und Lehrern eine Reihe von wichtigen Neuerungen: - Die abwechslungsreichen Einheiten sind kurz, umfassen jeweils 6 Seiten mit zahlreichen motivierenden.
Немецкий язык для психологов. Н. Евтеева Это интересный материал по психологии и педагогике, рассчитанный на наличиебазовых знаний грамматики немецкого языка. В пособии
Деловой немецкий язык. Л. Михайлов Система упражнений направлена на закрепление грамматических явлений в текстах, развитие навыков устной речи и усвоение специальных