Накупить товаров
в интернет-магазине!
в интернет-магазине!
| Главная | Каталог |
» Каталог
» Книги » Учебная литература. Образование. Педагогика » Литература для школы (учебники, вспомогательные материалы) » Наглядно-методические пособия
Каталог товаров:
 |
Мир деятельности. Комплект для учителя полный (Методическое пособие + CD + Демонстрационный материал). Людмила Петерсон, Марина Кубышева, Светлана Мазурина1233 руб
Г. В методическом пособии описана система работы по надпредметному курсу "Мир деятельности" для 1-го класса, разработанному в рамках образовательной системы деятельностного метода обучения Л. Петерсон ("Школа 2000. "). Предложены программа курса "Мир деятельности", описание всех его основных содержательно-методических линий, тематическое планирование, цели, задачи и сценарии каждого урока, а также способы организации самостоятельной учебной деятельности учащихся, самостоятельного открытия ими нового знания, самооценки, коррекции собственных ошибок. В пособии приведены общие подходы к достижению личностных и метапредметных результатов, соответствующие требованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Формат издания 84х108/16. К сценариям уроков разработаны демонстрационные материалы, CD-диски с презентациями и материалом для печати к каждому уроку, а также комплекс учебных материалов для детей (учебное пособие, разрезной материал, наклейки, эталоны). В пособие входят демонстрационные эталоны (опорные сигналы) к каждому уроку и материал, необходимый для организации учебной деятельности учащихся по освоению универсальных учебных действий и умения учиться. Демонстрационный материал соответствует вариантам сценариев уроков к данному курсу, представленных в методических рекомендациях для учителей. Данный комплект предназначен для учителей начальной школы, реализующих ФГОС по образовательной системе Л. Формат демонстрационного материала 60х90/4. Петерсон, студентам и преподавателям педколледжей и педвузов в целях овладения предложенной системой формирования универсальных учебных действий учащихся и умения учиться в целом. Г. Г
|