С позиции парадигмального подхода дан анализ динамики развития социальной работы в ее важнейших системных связях. Рассмотрены важнейшие проблемы и этапы становления социальной работы как общественной практики, области познания и направления образования. Написано в соответствии с требованиями нового образовательного стандарта. Показано влияние социально-исторического контекста на формы, виды и направления помогающих практик. Для бакалавров высших учебных заведений, обучающихся по направлению «Социальная работа».