Пособие предусматривает знакомство учеников с типичными образами эпохи, со старинным бытом, обрядами и обычаями. В книге даны как общие, так и конкретные рекомендации по преподаванию вводного (пропедевтического) курса истории. Методические советы дают возможность индивидуализировать и дифференцировать обучение. Раскрыты приемы работы с терминами, понятиями, выработкой первичных умений.