Представлена авторская позиция на условия развития, определяемые реалиями предметного и природного мира, реалиями образно-знаковых систем, социального пространства. В учебнике раскрываются вопросы феноменологии развития и бытия человека с рождения до взрослости. Индивидуальное развитие человека рассматривается в двух ипостасях: как социальной единицы и как уникальной личности. Отдельно обсуждаются реалии внутреннего пространства психики человека. Для студентов психолого-педагогических факультетов педагогических университетов, психологов, а также всех, кого интересуют проблемы возрастной психологии и психологии развития личности. Раскрывается авторская концепция механизмов (идентификация-обособление), определяющих развитие личности и ее социальное бытие. 2012