Даются характеристики особенностей психического развития детей с разными речевыми нарушениями (ФФН, ОНР, просодическими нарушениями). Пособие представляет теоретические и практические аспекты дошкольной логопсихологии. Пособие адресовано студентам высших и средних педагогических учебных заведений и будет полезно практическим работникам общеобразовательных и дошкольных учреждений для детей с нарушениями речи. Раскрываются возможности оказания таким детям многоплановой психокоррекционной и коррекционно-педагогической помощи.