Рассматриваются вопросы развития музыкального слуха, чувства музыкального ритма, музыкальной памяти, «технических» умений и навыков, музыкального мышления у учащихся фортепианных классов. В учебном пособии дается научно разработанная теория и методика преподавания фортепиано. Воспроизведено в оригинальной авторской орфографии издания 1984 года (издательство "Просвещение"). Автор предлагает наряду с традиционными принципиально новые пути н способы развития всего комплекса музыкальных данных учащихся, совершенствования их музыкальных способностей. 2012