Их функции в деятельности выясняются на конкретном экспериментальном материале, раскрываются условия развития процессов произвольного запоминания, припоминания и некоторых элементарных форм памяти. Книга посвящена сравнительно-генетическому изучению развитых и элементарных форм памяти человека. Книга адресована психологам, студентам, аспирантам, научным работникам, а также преподавателям средней и высшей школы. Автор рассматривает задачи, средства, условия развития памяти в учебной деятельности. Из серии: Библиотека психолога (МПСИ)
2011